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老師體罰學生100多棍 源于教師道德的缺失
時間:2019-05-23 23:58   來源:川北在線原創(www.ukaneb.com.cn)   責任編輯:毛青青

川北在線核心提示:教師行業自古以來就是一個受人尊敬和敬仰的職業,在現如今的中國,重視和普及教育事業的中國更是不乏教師人數的逐漸增加,因此對教師素質的要求也是提出了嚴峻的考驗。 近年來在幼兒園教師毆打孩子的視頻頻頻出現在公眾的視野之下的同時,小學教師體罰學生事件,甚至大


    教師行業自古以來就是一個受人尊敬和敬仰的職業,在現如今的中國,重視和普及教育事業的中國更是不乏教師人數的逐漸增加,因此對教師素質的要求也是提出了嚴峻的考驗。
 
  近年來在幼兒園教師毆打孩子的視頻頻頻出現在公眾的視野之下的同時,小學教師體罰學生事件,甚至大學教師對大學生提出“變相”要求事件也屢見不鮮。近日,一則新聞有以相同的形式映入了人們的眼簾。5月21日,有家長在朋友圈發文稱,自家就讀郯城縣第二實驗小學一年級的小孩被韓姓教師“體罰”,并稱“如果可以,愿意替兒子挨這一百多棍子”,在帖子上的圖片中可以看出,被打小孩臀部大面積紅腫,畫面讓人難掩氣憤之情。在微博上事件快速發酵,涉事校方也同其他相似事件一樣立即出來解決了問題:校長表態稱“此事過錯在于老師,但學校有不可推卸的責任,現在校方已對該老師停職,等待有關部門處理”,按照事件的發展順序,我想大家都能預測到結果:5月22日下午左右,郯城縣教體局官方微博通報稱,“郯城縣迅速調查學生被體罰一事,涉事教師被停職”,郯城縣將深刻汲取教訓,舉一反三,在全縣教育系統加強師德師風建設,杜絕此類問題再次發生。
 
  這類事件總是發生,也總是以這樣的結局結尾,到此我們應該反思,是什么原因造成了這種事件的發生,涉及到人性道德的問題,如果我們不能做到杜絕于此,我們是否應該加強教育部門與教師組織結構的優化,在教師選拔的過程中不僅注重學識的要求,更要注意道德素質的內涵。其中《國家中長期教育改革和發展規劃綱要(2010-2020年)》指出,要堅持德育為先。立德才能樹人,如果一個老師的品德都是存在問題的,更如何談教書育人?老師將嚴格要求學生是好事,俗話說嚴師出高徒,但是過分的體罰與心理侮辱,只會給孩子幼小的心靈蒙上灰塵,心理健康的養成是一個人走在人生坦途的必要條件。“

    寬是害,嚴是愛”。教師的嚴格要求,是對學生的負責。但我想真正意義上的嚴師,理應嚴之有情、嚴之有度,手執教鞭,心中有愛。絕不能是不分青紅皂白的鞭斥學生,還振振有詞,絲毫意識不到自己的錯誤。
 
  教育的輸出一直是我們國家所追求的果實,但教育的輸入更應該得到國家、社會的重視,加強教師隊伍道德、心理的建設迫在眉睫。(陳舒穎)

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